Medir a pesar a turma

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Construir uma caixa

O dia antes da visita de estudo

Amanhã, dia 31 de Março, vamos ver os correspondentes.

Vamos ter que estar na escola às 8h30 para partirmos às 8h45.

Vamos diretos ao Museu Marítimo de Ílhavo, para depois irmos à escola dos nossos correspondentes.

Estamos ansiosos!

Duarte

II Feira do Livro - as fotografias

II Feira do Livro

No dia 22 de Março, fizemos a II Feira do Livro da nossa turma – a I Feira foi no 2º ano de escolaridade.

No Conselho de Cooperação Educativa surgiu-nos a ideia de fazermos uma feira do livro para angariarmos dinheiro para irmos visitar os nossos correspondentes.

No Tempo de Trabalho Autónomo fomos escrevendo histórias (estórias) individualmente ou a pares.

 No Conselho de Cooperação Educativa, o Duarte sugeriu que juntássemos todas as estórias do Projeto Flicts num livro e o vendêssemos na nossa feira. Nós aceitámos a sugestão do Duarte.

Depois de as estórias estarem corrigidas, copiámo-las com a nossa letra e ilustrámo-las. Finalmente, ilustrámos cada livro que escrevemos, na contra-capa, escrevemos “Outros títulos do mesmo autor” e cada um de nós ilustrou um ou mais livros de “Flicts e os novos amigos”.

Antes da II Feira do Livro resolvemos problemas para fazermos o preçário e garantir que teríamos dinheiro suficiente para a visita, depois organizámos a informação da II Feira do Livro (local, dia, hora, atividade e organizadores) em cartazes que deixámos na E.B.1/J.I. das Ribeiras e na E.B.2,3 de Perafita.

A grande maioria dos pais veio à nossa feira dos livros, a teacher Andreia e as professoras Angélica e Joana também!

A nossa feira foi um sucesso: conseguimos o dinheiro para a visita aos correspondentes, alcançámos o nosso objetivo!

Obrigada a todos os que compraram os nossos livros!

A maqueta da nossa sala

A pares desenhámos, com régua e esquadro, as 6 faces do paralelepípedo - a nossa sala -, as 6 faces do paralelepípedo-armário-, as 3 prateleiras da biblioteca , a base das 25 cadeiras e das 14 mesas, também desenhámos o quadro, a porta e as 5 janelas.

Recortámos os quadrados e os retângulos.

A professora, com um x-ato, recortou as janelas e a porta da nossa sala. Colámos o quadro.

Fizemos 6 planificações do  paralelepípedo.

Com fita cola construímos os paralelepípedos- armário e sala.

As pernas das mesas iriam ter 5mm e seriam feitas com palhinhas. A professora perguntou-nos se seríamos nós a cortar e quando ou se deixavamos a maqueta assim.

Por falta de tempo - tínhamos planeado acabar o projeto em Janeiro - decidimos deixar assim a nossa sala.

Vamos convidar um(a) arquiteto(a) a vir à nossa sala mostrar-nos uma maqueta.

Números ordinais até ao 50º

Na quarta-feira , dia 19 de Janeiro 2011, o Tiago apresentou o seu projecto de pequeno grupo chamado: “Ler e escrever os números até ao 50º”.

A mãe do Tiago, a Rita do 3ºC e o pai vieram assistir.

O Tiago disse que foi difícil apresentar o projecto sozinho, mas nós gostámos e aprendemos os números ordinais até ao quinquagésimo.

O  Tiago chorou de alegria e também se ria ao mesmo tempo!

Maria e  Diogo Filipe 

Números ordinais até 50º

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A nossa sala

Planta da nossa sala: desenho da sala vista de cima, transformando as medidas reais, dividindo-as, à escala. (figura)

Maqueta da sala: Vista tridimensional da sala. (sólido)

Caracterização do paralelepípedo:

Seis  faces, três pares de faces iguais e paralelas.

A união das faces formam ângulos de 90º ou ângulos rectos

Vamos…

. já temos a base do nosso paralelepípedo (chão);

.  dividir as medidas reais por 20;

. desenhar as 5 faces do paralelepípedo (4 paredes e tecto) à escala;

.  desenhar a porta, as janelas, as pernas das mesas, das cadeiras, a altura da biblioteca e do armário à escala.

Vela

Nós fizemos velas em origami porque dia 1 de Janeiro é o Dia Mundial da Paz.

Nós vamos de férias, mas desejamos que 2011 seja um ano cheio de PAZ!

FELIZ NATAL

FELIZ ANO NOVO

PARA TODOS VÓS!

A planta da nossa sala

Projeto coletivo "A nossa sala"

Simetrias

Ficheiro inventado

Simetrias

João Paulo

Simetrias

Ficheiro inventado

Ficheiro inventado

A nossa sala

Quando viemos para esta sala descrevemo-la individualmente. Em coletivo vimos que tínhamos ideias diferentes acerca da nossa nova sala e não tínhamos certezas: seria a sala um quadrado ou um retangulo? Seria um cubo ou um paralelepípedo? Seria maior ou mais pequena que a sala nº10 do ano passado?
A pares, medimos e em coletivo calculámos a área e o perímetro dos objectos desta nova sala.
Chegámos à conclusão que a base (o chão) da nossa sala é um retangulo (a medida do comprimento é maior que a medida da largura) e, por isso, é um paralelepípedo!
Esta sala é mais pequena que a sala nº10 – o espaço, a área que temos é menor.
Também descobrimos que as mesas dos grupos têm maior área - ocupam mais espaço - que as mesas dos grupos do ano passado.
Agora vamos fazer a planta e depois a maqueta da nossa sala!

Marcador de livros

A Ângela propôs, no Diário de Turma, que nós fizéssemos marcadores de livros para marcarmos a leitura do livro “Mataram o Rei!”. No Conselho de Cooperação aceitámos.

Com uma régua e um esquadro desenhámos duas linhas rectas perpendiculares, depois desenhámos linhas rectas paralelas (linhas à mesma distância – por exemplo: linhas do Metro).

Recortámos o retangulo que desenhámos e ilustrámos o nosso marcador, demo-lo à professora que o plastificou.

Agora podemos utilizar o marcador de livros sempre que precisarmos!