A Minha Turminha 4ºBR

Batalha de Aljubarrota

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The boy and the girl

No dia 15 de Junho fomos a EB 2,3 de Perafita gravar a música The boy and the girl, na rádio da escola.

Os professores de música Rui e Ricardo e os meninos P. C. A. ajudaram-nos.

Tivemos de cantar duas ou três vezes para alguns meninos se lembrarem do ritmo da música.

Depois de todos já saberem o ritmo, cantámos.

Foi muito divertido!

Agora vamos pôr a música no blogue para partilhar com toda a gente.

Duarte

Medir a pesar a turma

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Capítulo II

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Construir uma caixa

Dar cor às flores

As férias de Verão

Capítulo I

De manhã Luki foi para a escola, já tinha tocado há 10 minutos. O professor era o Roly e disse:
- Estudem, vão ficar de férias em Junho, Julho, Agosto e Setembro. Mais 1 hora, acaba a escola e entram de férias.
Luki decidiu ir pescar. Foi a casa, e disse:
- Tia Elly, hoje vou pescar, está bem?
- Sim, hoje podes ir pescar.
Uma menina da turma do Luki, chamada Beley disse à tia Elly:
- Onde esta o Luki?
- Não sei dele... deve de estar por aí a brincar.
- Está bem.
De seguida vem Luki a correr e disse:
- Olá Beley! Queres vir pescar, comigo e com o Teli?
- Sim!
Foram os dois encontrar-se com outro amigo, chamado Teli, na margem do rio e começaram os três a pescar!

II Guerra Mundial

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Experiências na escola I

No dia 30 de maio fomos à EB1/JI das Ribeiras fazer experiências com dois voluntários da Simens, a Dra. Celeste e o Dr. Moreira.

Primeiro experimentámos uma corrida de clips. 

Tínhamos 7 tubos de ensaio com 7 líquidos – água, detergente da loiça, sumo de laranja, mel, vinagre, óleo e azeite –; 7 meninos pegaram cada um em seu clip e contámos até 3...

largámos os clips e vimos qual foi mais rápido.

Organizámos os tubos de ensaio pela velocidade, do clip mais lento ao clip mais rápido: mel, detergente da loiça, azeite, sumo de laranja, óleo, vinagre e água.

Concluímos  que a velocidade do clip depende da densidade do líquido – quanto mais denso for o líquido mais lenta é a velocidade do clip.

Nomear, por ordem, as letras do alfabeto

Hoje, 30 de Maio, a Ana Filipa e a Ana Gomes comunicaram o projeto "Nomear as letras do alfabeto". Comunicaram bem e eu acho que todos gostaram.

Hugo

Capítulo I

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O que fizemos	O que aprendemos	O que vamos fazer
Revisão da anedota (Capítulo I)	Para namorar/casar precisamos de gostar de nós próprios, acreditar em nós. Para construir família é preciso trabalhar e contribuir para ajudar a sociedade a ser mais justa.	Texto: como é que a Boneca engravidou (Capítulo II)

O Boneco e a Boneca

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O que já sabemos	O que aprendemos	O que vamos fazer
Caraterização do Boneco e da Boneca	Aspetos físicos: são o que vemos, se é gordo, alta, cor dos olhos; Aspetos psicológicos: são os que estão dentro das pessoas, os gostos, a personalidade. . somos todos diferentes! . para conhecer uma pessoa temos que a conhecer por dentro, como é, os seus gostos	Texto do Boneco a conversar com o amigo (revisão da anedota do Duarte)

Faina Maior, no início do século XX

Faina Maior

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A minha altura

Eu no dia 12 de Maio fui medida pela Ângela e pelo Diogo Alexandre, porque estão a fazer um projecto de pequeno grupo.
Eu meço 1,38m.
A Ana Gomes é a mais baixa de todos, mede 1,28m.
Eu gostei de ser medida na sala.

Henriqueta Cardoso

Atlas de Animais

Eu li um livro, em casa, chamado Altas dos Animais.

O livro é de pesquisa, fala de animais, por exemplo: Dinossauros, primeiros mamíferos e vários animais da América do norte e do sul, da Europa,  da África, da Ásia e da Oceânia.

Os animais que eu gostei mais foram: as Raposas, as focas, os lobos, os ursos…

Adorei ler o livro porque aprendi mais sobre animais.       

Henriqueta Cardoso

O Magalhães amaldiçoado

Era uma vez um computador  que tinha uns donos muito maus. Amaldiçoaram o computador. O computador chamava-se  Magalhães.
Um dia o Magalhães foi para uma escola de meninos. A professora  não  gostava de um aluno, essa  professora entregou  o Magalhães a esse aluno.
Depois  os colegas começaram a dizer:  
- Esse computador está  amaldiçoado, tem  cuidado com o computador. 
O menino disse: 
- Está bem.
O menino levou o computador para casa, ligou o computador e disse:
-Isto não tem nada de mal , vou-te chamar Eduardo.
O computador comeu a cabeça do menino, porque ele lhe chamou Eduardo.
Os pais chamaram  o menino,  que se chamava Rui, para jantar. Foram  ao quarto e viram que o Rui não tinha cabeça. Chamaram a polícia para enterrar o Rui e foram ao funeral.
Os pais do Rui ficaram muito tristes.

Rita

Países lusófonos

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O meu domingo

Ontem, a seguir do almoço, eu fui para a piscina da minha amiga Ana Raquel. Ela foi-me chamar para irmos para a casa dela. Fomos para o quarto dela e eu vesti um fato de banho que ela tinha lá e que me servia, descemos as escadas para irmos para a piscina, chegámos lá e eu dei logo um mergulho!

A seguir, a Ana Raquel também deu um mergulho, depois vieram o Dinis, a Rita e o João. Na água nós fizemos corridas de natação. A Ana Raquel ficou em 1º lugar, a Rita ficou em 2º lugar, o João ficou em 3º lugar, eu fiquei em 4º lugar e o Dinis ficou em 5º lugar. O João, a Rita, o Dinis e a Ana Raquel saíram da piscina e eu fiquei mais algum tempo a nadar.

Eram 7 horas da tarde quando o João e a Rita foram trabalhar e eu e a Ana Raquel fomos lanchar. Quando acabamos de lanchar fomos brincar às caçadinhas com o Dinis. No fim da brincadeira fomos jantar. O que eu mais gostei foi comer um gelado, à sobremesa. Depois estivemos a conversar e a Rita e a Ana Raquel foram-me levar à minha mãe.
Gostei muito do meu domingo!
Catarina

Estrambólicos

Do Estrambólico que eu mais gostei foi: Felpúdico porque era peludo e gostei muito da imagem e do texto.

Ana Rita

O nosso estrambólico preferido é o Motódio, tem uns olhos que parecem projectores, tem estranhos braços gosta de ir aos saltinhos pela rua há quem venha fotografa-lo.

Foi muito fixe ler o livro!

Ricardo e Henriqueta

O Estrambólico que eu mais gostei foi o SAPONGO que é muito fixe!

Gostei de ler e ver este livro.

Ana Sofia Gomes Amorim